ONLINE

Zapraszam na zajęcia zarówno ranne ptaszki jak i nocne sowy.
Pomagam na wiele sposobów:
-korepetycje,
-nauka od podstaw
-rozmowy kwalifikacyjne,
-tłumaczenia,
-prezentacje,
-język tematyczny,
-business,
-matury poziom podstawowy, rozszerzony
-matura dwujęzyczna,
-test ośmioklasisty
-konkursy kuratoryjne
-zaliczenia lektoratów,
-programy Flex,
-egzaminy państwowe (FCE, CAE, CPE, IELTS, TOEFL)
-dorywcze wyjaśnianie zagadnień.

Tłumaczę, piszę, opracowuję wszystko co potrzebne do szkoły, na studia, do pracy "na już", lub “na wczoraj".

Czytamy książki, analizujemy teksty źródłowe, oglądamy filmy, dyskutujemy- to jedna z najbardziej twórczych i stymulujących metod. Tematy uczniowie wybierają sami- lubię kiedy są kreatywni i komunikują swoje potrzeby. Szukam dla nich materiałów, filmów, słuchowisk oraz … tłumaczeń. Kilkadziesiąt zdań na każdych zajęciach- ta metoda (grammar translation method) sprawdza się najlepiej. Wymowę ćwiczymy przy pomocy metody shadowing.

Przywiązuję dużą wagę do właściwego używania języka - poprawność gramatyczna i stylistyczna są u mnie na pierwszym miejscu. Kładę nacisk na productive skills - mówienie i pisanie. Moim celem jest nauczenie myślenia w języku angielskim- a nie, rozwiązywania zadań, testów- to robi się „na pamięć”, bez potrzeby angażowania kreatywnego myślenia i zbytniego wysiłku. Wystarczy opanować schemat, który oczywiście wytłumaczę. A zatem- wyobraźnia, kojarzenie faktów, analiza.Wkuwanie na pamięć - nie u mnie :)

Dużo zadaję- prace pisemne, zadania testowe, prezentacje, czytanie, bywa tego sporo. Nie każdemu odpowiada taka intensywność, więc osoby zdecydowane, systematyczne i gotowe na niejednokrotnie żmudną pracę, poradzą sobie najlepiej.Niemniej jednak, jako pedagog i metodyk nauczania języka angielskiego, lubię wyzwania i beznadziejne przypadki z którymi daję sobie radę od ponad 25 lat.

Lekcje odbywają się w języku angielskim a po zajęciach komunikujemy się przy pomocy wszelkich dostępnych mediów- również po angielsku.
Prace, zadania, ćwiczenia poprawiam na bieżąco, chyba ze uczeń wyrazi chęć zrobienia tego podczas lekcji. Jednak staram się unikać takich sytuacji- pochłania to kilkanaście minut zajęć, które można twórczo wykorzystać. Uczniowie przysyłają mi zadania, odsyłam poprawione i - w razie potrzeby-tłumaczę wszelkie niejasności od razu. Mam z moimi studentami stały kontakt, zapewniam im kompleksową obsługę. Poza jedną/dwiema godzinami planowych zajęć moi klienci korzystają z "assistance" praktycznie cały czas.

Zapewniam wszelkie materiały-nie narażam uczniów na dodatkowe koszty.

Lubię pracować z osobami konkretnymi, szczerymi o jasno sprecyzowanych celach. Doceniam wszelki feedback w trakcie oraz po zajęciach. Jeśli trzeba - modyfikuję tematykę i zagadnienia podczas lekcji. Nie upieram się na sztywno zaplanowane zajęcia jeśli uczeń ma inna propozycję albo potrzebę w danej chwili.

Jestem absolwentką NKJO UJ, studium pedagogicznego UJ oraz kulturoznawstwa amerykańskiego UJ.

Angielskiego uczę od ponad 25 lat oraz tłumaczę filmy w jednej z komercyjnych stacji.
W wolnym czasie czytam książki, jeżdżę konno, na snowboardzie,podróżuję, chodzę po górach oraz na koncerty (zarówno do filharmonii jak i na stadiony).

Możliwe lekcje w weekendy.

Nie udzielam darmowych lekcji próbnych.

Nie prowadzę zajęć grupowych- wolę się skupić na jednej osobie i w pełni poświęcić jej potrzebom.

Zajęcia prowadzę na platformach:
-Teams,
-WhatsApp,
-Discord,
-Google Meet.

Kluczem do sukcesu jest regularność i systematyczność. Częste i długie przerwy w nauce wpływają na jej efektywność, dlatego jestem dostępna dla moich uczniów praktycznie non- stop, nie odwołuję ani nie przekładam lekcji. Tego samego oczekuję od moich uczniów.

Nie rozgraniczam zajęć na korepetycje, konwersacje, kursy indywidualne, wiek - każdy z moich uczniów jest traktowany indywidualnie, dostosowuję się do ich potrzeb, nastrojów, niedyspozycji. Mój najmłodszy uczeń ma 4 lata.. najstarszy 85 ;)

Zajęcia prowadzę cały rok. Moi studenci z powodzeniem uzyskują wyniki 100 procent na maturach, egzaminach ośmioklasisty oraz są laureatami konkursu kuratoryjnego. Jest to zasługą naszej ciężkiej i żmudnej pracy, ale chyba warto.

Jestem dla uczniów. Nie na odwrót.

Do zobaczenia/usłyszenia