Wychowywać, ale jak? II Tydzień Wychowania w Tarnowie. Studia i materiały
pod red. E. Juśko, M. Borysa
Tarnów 2012
stron 350
Wydawca: Tarnowski Oddział Polskiego Towarzystwa Historycznego: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Tarnowie
Okładka: miękka
Stan: nowy, brak śladów użytkowania

Spis treści
Słowo Prezydenta Miasta
Słowo Biskupa Tarnowskiego
Słowo Zastępcy Prezydenta Miasta
Od Redaktorów

Część I. Systemowe działania w zakresie wychowania i profilaktyki zagrożeń dzieci i młodzieży
Danuta Ciszek, Wieloletnia praktyka zastosowania systemowych działań miejskich w zakresie wychowania i profilaktyki zagrożeń dzieci i młodzieży w Tarnowie
Aneta Michalska-Kocjan, Profilaktyka a wychowanie w realizacji corocznych programów na rzecz dzieci przedszkolnych i uczniów, nauczycieli oraz rodziców
Agnieszka Skołyszewska, „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” jako forma wsparcia wychowawczego rodzin na przykładzie działalności psychoedukacyjnej Specjalistycznej Poradni Profilaktyczno-Terapeutycznej w Tarnowie

Część II. Wieloletnie wychowawczo-profilaktyczne działania miejskie a przedsięwzięcie II Tydzień Wychowania w Tarnowie
Ewa Mruk-Smoleń, Idea II Tygodnia Wychowania w Tarnowie „Wychowywać, ale jak?” w kontekście miejskich działań

1. JAK BUDOWAĆ CODZIENNE DOBRE RELACJENAUCZYCIEL/RODZIC-UCZEŃ
Ks. Jerzy Smoleń, Psychologia komunikacji w budowaniu właściwych relacji pomiędzy nauczycielem a uczniem
Jakub Kołodziejczyk, Program przeciwdziałania niepożądanym zachowaniom w szkole (według D.A. Corne, R.H. Horner, L.S. Hawken) – założenia, elementy, zarządzanie
Barbara Dagmara Niziołek, Powodzenia i niepowodzenia szkolne

2. JAK REALIZOWAĆ WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE DZISIAJ?
Ks. Adam Solak, Historia nauczycielką życia. Obszar kulturowy
Edyta Karasiewicz-Mróz, Wychowanie patriotyczne dzieci w okresie przedszkolnym
Mieczysław Czosnyka, Patron i wpływ głoszonych przez niego wartości na pracę dydaktyczno-wychowawczą szkoły
Joachim Popek, Miejsce i rola bohaterów regionalnych w wychowaniu patriotycznym
Maciej Małozięć, Bohaterzy Szlaku Partyzanckiego jako przykład wartości patriotycznych
Marcin Borys, Pamięć o przeszłości jako element tożsamości polskich emigrantów. Przykład amerykański

3. JAK POPULARYZOWAÆ WYCHOWANIE POPRZEZ TURYSTYKĘ I KRAJOZNAWSTWO?
Marzena Misaczek, Podstawy prawne i metodyka organizacji wycieczek
Ewa Strojna, A może turystyka?
Janusz Foszcz, Turystyka górska jako sposób na wychowywanie młodzieży
Marcin Ścisłowicz, „Turystyczna Izba Pamięci” PTTK – Oddział „Ziemi Tarnowskiej”

4. JAK PROPAGOWAĆ WYCHOWANIE ZDROWOTNE?
Barbara Wolny, Wychowanie zdrowotne w rodzinie – kształtowanie wielowymiarowego ujęcia zdrowia
Marzena Banaczyk, Rola szkoły w kształtowaniu prawidłowych postaw uczniów szkół ponadgimnazjalnych wobec alkoholu i alkoholizmu

5. JAK WYCHOWYWAĆ? – KONTEKSTY
Alina Rynio, Atrakcyjność pedagogicznego przesłania Prymasa Tysiąclecia
Ks. Michał Drożdż, Misyjność mediów jako narzędzie wychowania

Część III. Prezentacja uczestników II Tygodnia Wychowania w Tarnowie
„ARKA” Tarnów Poradnia Specjalistyczna i Telefon Zaufania 19487
Katolickie Stowarzyszenie Wychowawców Oddział w Tarnowie
Polskie Towarzystwo Turystyczno-Krajoznawcze Oddział „Ziemi Tarnowskiej”
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Tarnowie
Specjalistyczna Poradnia Profilaktyczno-Terapeutyczna w Tarnowie
Tarnowski Oddział Polskiego Towarzystwa Historycznego
Tarnowski Ośrodek Interwencji Kryzysowej i Wsparcia Ofiar Przemocy
Tarnowskie Towarzystwo Profilaktyki Społecznej

Noty o autorach