Pudelko zawiera kartoniki do gry w języku niemieckim.

TO LUBIMY CZYTAĆ Gra ćwicząca czytanie z serii „SZCZĘŚLIWA NAUKA”. Opis gry i instrukcje Ogólne: Ta gra ćwicząca czytanie jest przeznaczona głównie dla początkujących uczniów. Pod okiem doświadczonych dorosłych, w tej grze można przeprowadzić niezbędne ćwiczenia z czytania i korzystnie wspierać. Jego struktura oparta jest na szkolnym elementarzu do czytania. Oprócz systematycznej nauki czytania w szkole, gra daje możliwość samodzielnego ćwiczenia czytania, może być również wykorzystana jako narzędzie do cichej pracy i aktywności w świetlicach, domach, szkołach specjalnych i rodzinach.

Korzyści z gry w czytanie 1. Przeciwdziała męczącemu uczeniu się na pamięć, w które dzieci zbyt łatwo wpadają, i wspiera sensowne czytanie poprzez naukę uzupełniania sylab. 2. W ćwiczeniach uwzględnia się poziomy trudności. 3. Tematyka zdjęć, która jest współczesna i związana z życiem dzieci, wzbudza zainteresowanie uczniów.

Opis gry Gra zawiera: 10 płyt, podzielonych na dwie grupy od 1 do 5 (pełny margines) i od 6 do 10 (zakreskowany margines); 60 płytek lądowania do uzupełnienia plansz; 1 opis i instrukcje na wieczku pudełka. Panele przedstawiają następujące elementy pod względem obrazów oraz struktury językowej i metodycznej: Panel 1: Pomocne dziecko Proste dwusylabowe słowa pisane wielkimi literami. Krótkie zdania, częściowo z obrazowym przedstawieniem słów czynności Tabela 2: Sportowy czytać ludzi Tabela 3: Tabela 4: obsługa transportu narzędzi edukacja ruchu Tabela 5: Wizyta w zoo Tabela 6: Wszelkiego rodzaju prace Płyta 7: W rolnictwie Panel 8: Dzień Dziecka Tablica 9: Gry wakacyjne sufiks en podwójne jajko Dwusylabowe słowa z dużymi i małymi literami Umlauts Trudne spółgłoski Trudne spółgłoski, wyrazy wielosylabowe w liczbie mnogiej Wielosylabowe wyrazy złożone. pismo łacińskie Płyta 10: Nasza socjalistyczna ojczyzna Dokończ zdanie. broszura

przewodnik po grze Fundamentalnie ważne jest prawidłowe ułożenie kart cumowniczych na deskach i robienie tego w połączeniu z mówieniem i czytaniem. Poprawność kompozycji obrazka na tablicy i obrazka na karcie można sprawdzić na dwa sposoby, a mianowicie pełny obraz i całe słowo lub zdanie. Dodatkowo karty posiadają obramowanie u góry iu dołu w tym samym kolorze co stół, do którego należą. Oznacza to dalszą pomoc w rozłączeniu się i ułatwia. czas poddać grę, W ćwiczeniach gry może brać udział od 2 do 10 dzieci. Gra jest bardzo prosta, a jednocześnie uniwersalna w obsłudze. Następują pewne sugestie Ćwiczenie 1: Najpierw uzupełniamy panele małymi markerami i oglądamy je jak obrazki. Do omówienia jest treść poszczególnych motywów, należy zwrócić uwagę na zasadę kompozycji (dzielenia i uzupełniania motywów),Ćwiczenie 2: Dzieci czytają sylaby na tablicach, ty czytasz sylaby na kartach, w końcu czytasz całe słowa i zdania. Ćwiczenie 3: Tablica jest szczegółowo omawiana i opracowywana pod kierunkiem (nauczyciel, opiekun domu, rodzice, starsze rodzeństwo) zgodnie z treścią i możliwościami ćwiczeń, Ćwiczenie 4: Dzieci pracują samodzielnie na tablicy bez instrukcji. Ćwiczenie 5: Dwoje dzieci otrzymuje dwie tablice. Odpowiednie karty należy potasować i położyć na stole.Dwoje dzieci musi umieścić je na odpowiednich planszach i umieścić je na odpowiednim motywie. Ćwiczenie 6: Troje dzieci pracuje z trzema (sześcioma lub dziewięcioma) tablicami. Odpowiednie karty są tasowane, rozdawane graczom lub rozkładane na stole. Z pomocą mistrza gry poszczególne kulki są prawidłowo ułożone, Ćwiczenie 7: Ćwiczenie 8: Jest to kontynuacja i rozwinięcie ćwiczenia 5. Dzieci czytają sylaby na swojej planszy i proszą mistrza gry o brakujące sylaby. Poprzednie ćwiczenie można odwrócić. Mistrz gry pokazuje lub odczytuje sylaby z kart, które ma w ręku.Dzieci starają się uzupełnić motywy stołu odpowiednimi karteczkami. Ćwiczenie 9: Plansze są rozdawane. Klejnoty leżą na stole, albo z obrazkiem i sylabą na górze, albo zakryte, Gracze na zmianę zbierają lukry ze stosu i starają się ułożyć je we właściwym miejscu na swoich planszach, Szybkość jest tutaj kluczowa, ćwiczenia z czytania można włączyć do gry. Ćwiczenie 10: W tym ostatnim ćwiczeniu kapitan ukrywa obrazki kart, które pokazuje grupie uczestników, ale ze względu na różnorodność gry sylaby kart są ukryte. Dzieci, na które przypada kolej, muszą opisać obrazek lub przeczytać odpowiednią sylabę, a jeśli im się uda, mogą umieścić znacznik na swojej planszy. Stosunkowo łatwo można opracować dalsze formy ćwiczeń i aplikacji, można też dodać ćwiczenia z pisania. Jednak tworzenie własnych tablic i nowych zadań do czytania jest możliwe tylko pod profesjonalnym okiem.

SO LESEN WIR GERN

Ein Leseübungsspiel aus der Reihe,, FROHES LERNEN"

Spielbeschreibung und Anleitung

Allgemeines: Dieses Leseübungsspiel ist hauptsächlich für die Schul- anfänger bestimmt. Unter Anleitung erfahrener Erwachsener können mit diesem Spiel notwendige Leseübungen vorgenommen und vorteilhaft un- terstützt werden. In seinem Aufbau lehnt es sich an die Schullesefibel an. Neben dem planmäßigen Leselernprozeß der Schule gibt das Spiel Ge- legenheit zu eigenen Leseübungen, namentlich ist es auch als Stillarbeits- und Beschäftigungsmittel in Horten, Heimen, Sonderschulen und Familien zu gebrauchen.

Vorzüge des Leseübungsspieles

Es wendet sich gegen das leidige Auswendiglernen, dem die Kinder nur zu leicht verfallen, und unterstützt durch die Lernweise der Silbenergän- zung ein sinnerfassendes Lesen.
Bei den Übungen werden Schwierigkeitsgrade berücksichtigt.
Die zeitnahe und auf das Leben der Kinder bezogene Thematik der Bilder weckt das Interesse der Schüler.

Spielbeschreibung Das Spiel enthält:

10 Tafeln, gegliedert in die beiden Gruppen 1 bis 5 (voller Rand) und 6 bis 10 (schraffierter Rand);

60 Anlegekärtchen, um die Tafeln vervollständigen zu können; 1 Beschreibung und Anleitung im Deckel des Kastens.

Bildlich und im sprachlich-methodischen Aufbau zeigen die Tafeln folgendes: Tafel 1: Dos hilfsbereite Kind Einfache zweisilbige Wörter in Großbuchstaben. Kurze Sätze, zum Teil in bildlicher Darstellung Tätigkeitswörter

Tafel 2: Sportliches

Lesende Menschen

Tafel 3:

Tafel 4:

Umgang mit Werkzeugen Verkehr

Verkehrserziehung

Tafel 5: Besuch des Tierparks

Tofel 6:

Allerlei Arbeiten

Tafel 7: In der Landwirtschaft

Tafel 8: Kindertag

Tafel 9: Ferienspiele

Nachsilbe en

Zwielaut ei

Zweisilbige Wörter mit Groß- und Kleinbuchstaben Umlaute

Schwierige Konsonanten

Schwierige Konsonanten, Mehrzahl Mehrsilbige Wörter

Mehrsilbige zusammen- gesetzte Wörter. Lateinschrift

Tafel 10: Unsere sozialistische Heimat Vollständiger Satz. Druckschrift

Spielanleitung

Karton 115