ROLA WYCHOWAWCZO-OŚWIATOWA DUSZPASTERZY ŁÓDZKICH W XIX I W PIERWSZEJ POŁOWIE XX WIEKU

Kościół łódzki jako społeczność ludzi wierzących uczestniczył w szeroko pojętej oświacie, czynił to w ramach własnej misji, a częściowo poza nią. Problemu sformułowanego w tytule nie da się prawidłowo przybliżyć, jeśli będziemy rozpatrywali tę dziedzinę działalności Kościoła tylko w liczbach, proporcjach, w występowaniu pewnych zjawisk lub ich nieobecności, czy też za pomocą często zawodnych obrazów statystycznych. Okaże się, że ta metoda nie jest właściwa, a przedstawiony w ten sposób Kościół i jego działalność jest pewną fikcją, ponieważ istotą Kościoła jest rzeczywistość chrześcijańska. Mimo to w badaniach nad misją nauczycielską Kościoła łódzkiego jesteśmy skazani na fenomenologię historyczną. Będzie tu chodziło nie tyle o występowanie pewnych form działalności Kościoła, ile o przekazywane treści, o ich zawartość merytoryczną, zakres rozprzestrzeniania i efekty, które da się stwierdzić w życiu społeczności kościelnej
.
Rolę wychowawczo-oświatową Kościoła trzeba zawsze ukazywać na tle szeroko pojętej działalności duszpasterskiej z uwzględnieniem trudności i całej specyfiki miejsca. Takie ujęcie zagadnienia jest konieczne szczególnie w tak skomplikowanym i zróżnicowanym społecznie środowisku, jakim była Łódź w XIX i pierwszej połowie XX w. Należy ponadto zaznaczyć, że wychowanie i oświata w duchu katolickim, jako czynniki kulturotwórcze, są integralną częścią duszpasterstwa - KS. PIOTR ZWOLIŃSKI

Wydawnictwo: Koło Księży Prefektów
Rok wydania: 1948
Oprawa: miękka
Ilość stron: 72
Wymiary: 10 x 14 cm

Stan 76 letniego wydawnictwa jak na załączonych zdjęciach.