Naukę rozpoczynamy od tematu „Dostrzeganie prawidłowości dotyczących liczb” i przechodzimy do działań na ułamkach zwykłych i na liczbach dziesiętnych – przypominamy wiadomości poznane w poprzednich klasach oraz wprowadzamy nowe. Następnie omawiamy procenty, odczytujemy dane przedstawione graficznie i poznajemy liczby ujemne oraz działania na nich. Dział „Bryły” jest poświęcony obliczaniu pól powierzchni i objętości prostopadłościanu, a także zamianie jednostek. Ćwiczymy też rozpoznawanie i nazywanie różnych rodzajów brył. W dziale czwartym wprowadzamy wyrażenia algebraiczne, uczymy się, jak rozwiązać równania, oraz korzystamy ze wzorów (w tym ze wzoru na prędkość). Kolejny dział obejmuje konstruowanie kąta o zadanych własnościach oraz trójkąta o danych bokach. Ostatni – stanowi zwięzłe i atrakcyjne powtórzenie zagadnień poznanych na lekcjach matematyki.
Tematy w poszczególnych działach są przewidziane na 2–5 jednostek lekcyjnych.
1) Struktura tematu jest przejrzysta i uporządkowana. Składa się z kilku bloków, które tworzą:
• zadania wprowadzające;
• treść matematyczna;
• zadania ćwiczeniowe, ułożone według wzrastającego poziomu trudności;
• test „Co umiem?”, sprawdzający realizację wymagań ogólnych podstawy programowej w szkole podstawowej (I. Sprawność rachunkowa, II. Wykorzystanie i tworzenie informacji, III. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji, IV. Rozumowanie i argumentacja).
2) Wiele tematów kończy się: ciekawostką, grą lub pracą projektową (np. prowadzącą do wykonania plakatu czy prezentacji – przykładowy temat: „Czy dzielenie zawsze zmniejsza?”).
Na końcu każdego działu przygotowano zestaw zadań „Czy już to umiem?”, czyli powtórzenie materiału z przykładowymi rozwiązaniami i wskazówkami do rozwiązania. Dodatkowo na zakończenie powtórzenia zamieszczono zestaw zadań na medal „Potrafię więcej”, umiem lepiej. Zagadnienia zawarte w podręczniku są wyjaśnione w sposób przystępny i opatrzone wieloma przykładami niejednokrotnie rozwiązanymi na kilka sposobów.
Spis działów:
1. Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych,
2. Procenty. Liczby całkowite,
3. Bryły,
4. Wyrażenia algebraiczne,
5. Konstrukcje geometryczne,
6. Powtórzenie.
Nr dopuszczenia: 832/3/2019