Komplet książek logopedycznych (8 szt.) +8CD E. Wianecka, J. Cieszyńska+ zestaw edukacyjny w kuferku gratis

„Słucham i uczę się mówić. Sylaby i Czasowniki liczba pojedyncza” (ksiąka + CD) oraz „Słucham i uczę się mówić. Sylaby i Czasowniki liczba mnoga” (ksiąka + CD)
„Słucham i uczę się mówić. Trudne głoski” (ksiąka + CD)
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.
Nagranie przygotowane w profesjonalnym studio zostało tak przetworzone elektronicznie, by długość trwania spółgłosek była równa długości brzmienia samogłosek.
Do płyt CD dołączono ilustrowane książeczki, które pozwolą na jednoczesne ćwiczenie uwagi, ..koncentracji oraz na wczesną naukę czytania.
Drugi etap to przygotowanie do słuchania, rozumienia i samodzielnego tworzenia zdań.
Aby mogło w indywidualnym systemie komunikacji pojawić się zdanie niezbędne jest rozumienie i użycie czasownika.
Optymalny sposób stymulacji to codzienne 2x10 minutowe słuchanie nagrania. Warunkiem koniecznym jest użycie słuchawek.
Autor: Elżbieta Wianecka, Jagoda Cieszyńska
Lektor: Elżbieta Wianecka, Jagoda Cieszyńska

„Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki” - Zestaw 4 części ilustrowanych książeczek z płytami CD

Adresatami zestawu są dzieci autyzmem, afazją, jąkaniem, alalią, niezakończonym rozwojem mowy.
Nagranie płyt CD wykonano w profesjonalnym studio, przetworzono elektronicznie, w efekcie długość trwania spółgłosek i samogłosek jest równa
Zestaw pozwala na równoczesne ćwiczenie różnego rodzaju umiejętności (uwagi, koncentracji, analizy i syntezy wzrokowej), a także na wczesną naukę czytania .
zaleca się codzienne słuchanie nagrania w sekwencjach 2 razy po 10 minut.
Warunkiem koniecznym jest użycie słuchawek.
Autor: Elżbieta Wianecka
Lektor: Elżbieta Wianecka

„Słucham i uczę się... Wyrażenia dźwiękonaśladowcze” – książeczka z CD

Zestaw przeznaczony jest dzieci z niezakończonym rozwojem mowy, z wadami wymowy, z afazja i alalią, zaburzeniem komunikacji językowej dwujęzycznych, niedosłyszących, , z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi.
Ćwiczenia poprawiają koncentrację i uwagę dziecka oraz pomagają w nauce czytania.
Wykrzyknienia i wyrażenie dźwiękonaśladowcze dla wielu dzieci pozostają jedynym sposobem przekazywania znaczeń. Onomatopeje w naturalny sposób umożliwiają dziecku ćwiczenie kompetencji komunikacyjnej (umiejętności porozumiewania się) i artykulacji.
Za pomocą wyrażeń dźwiękonaśladowczych i wykrzyczeń dziecko ma możliwość ćwiczenia wymowy także trudnych spółgłosek, ale w ułatwionej sytuacji komunikacyjnej. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze nazywają nie tylko zwierzęta, ale także przedmioty i zjawiska dziejące się wokół dziecka. Budują w ten sposób system językowy dziecka, pozwalający mu opowiadać o otaczającym świecie.
Podczas słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych.
Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie przez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem koniecznym jest użycie słuchawek. Takie postępowanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi.
Autor: Jagoda Cieszyńska
Lektor: Jagoda Cieszyńska

Proszę dzwonić lub pisać na nr tel 66*****93..