oraz rzadziej w toku studiów wymaga się od studentów pracy pisarskiej. Dotyczy to zdecydowanej większości kierunków, w tym także humanistycznych. Zanika więc, nabywana w szkołach srednich, umiejętność pisania. Pokonywanie takich trudności nie jest łatwe, a stający przed zadaniem napisania pracy magisterskiej czy dyplomowej z niedowierzaniem odkrywa nadto, że napotyka na kłopoty z redakcyjnym uformowaniem pracy. Dla pracy magisterskiej forma redakcyjna nie jest walorem drugorzędnym. Możliwie daleko posunięta dbałość w tym względzie jest zatem nie tylko przejawem właściwej realizacji jednego z warunków otrzymania dyplomu, ale także probierzem osobistego stosunku do jakości własnej pracy dyplomowej. Opracowanie niniejsze dotyczy w zasadzie tych prac magisterskich i dyplomowych, które polegają na napisaniu określonego tekstu. A takie właśnie prace przygotowywane są na większości wydziałów szkół wyższych. Oczywiście, przedmiotowa swoistość kierunku studiów i szczególnej dziedziny, z zakresu której praca jest pisana, determinuje tu pewne zróżnicowania formy. Oto na przykład prace z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej czy geografii regionalnej i turystyki, wprawdzie z różnym uwzględnieniem egzemplifikacji materiałem faktograficznym, ukształtowane są jednak w formy pisarskie, gdy tymczasem prace z geografii fizycznej czy kartografii przybierają najczęściej postać zestawu map. niemniej obok części kartograficznej zawierają zazwyczaj jednoczesne opracowanie tekstowe, stanowiące integralna część pracy.